Carta d'una Companya!!

RESPUESTA AL ARTICULO DE OPINION " LA DICTADURA DEL FUNCIONARIADO "
DE M. MARTIN FERRAND. 
Sr. Martín Ferrand son muchos ya los comentarios despectivos y miserables que se están lanzando contra los funcionarios, esa casta, como usted los llama de la que yo formo parte.
Pero es precisamente su artículo de opinión, por venir de quien viene, todo un profesional del periodismo, al que yo, sinceramente creía, objetivo y sensato, el que me ha encendido sobremanera y no quiero pasar por alto mi oportunidad de respuesta porque no ha podido ser más subjetivo, más insensato y sobre todo, más erróneo en sus planteamientos contra nuestra "casta".
En primer lugar, ni yo ni ninguno de los muchos compañeros a los que trato nos sentimos ni tenemos porqué sentirnos servidores de nadie, y mucho menos queremos ser servidos.
Le aclaro que en mi declaración a Hacienda no consta que sea servidora de nadie, sino una empleada por cuenta ajena; en este caso, mi empresa es la Junta de Andalucía, a la que accedí por cierto tras unas duras oposiciones y que tras, 25 años de servicio como Administrativa (es decir 8 trienios), teniendo un complemento de exclusividad que me obliga a trabajar, como mínimo, 110 horas más al año que al personal que no lo tiene y gestionando un Negociado, cobro 1.500 EUR, de los cuales usted se cree muy dueño de rebajar un 20%.
Comenta que por la crisis es el funcionariado el que tiene que ver disminuidos sus ingresos, ¿por qué?, ¿es que en épocas de "vacas gordas" el Gobierno hace conmigo reparto de beneficios?
¿Está usted quizás dispuesto a darme algo de sus ingresos cuando éstos sobrepasen lo que habitualmente cobra?
¿Está dispuesto acaso a hacerlo algún profesional "libre" de este país?
Le pongo un ejemplo muy concreto.
Un vecino de mi bloque, trabajador de la construcción, tan discreto en ingresos como yo hasta el "boom" urbanístico, ha podido invertir y comprar 2 pisos más en Sevilla capital.
Es cierto, ahora está en paro y yo y toda mi casta hemos contribuido a que pueda cobrar el subsidio de desempleo, porcentaje que pagamos todos los meses aunque a nosotros no nos haga falta, pues jamás lo cobraremos.
Además, usted pretende rebajar mi sueldo un 20% para "repartir" con él  y muchos como él que ahora no les va bien.
¿Hablaría usted para que me cediera uno de sus pisos  y así dejar la hipoteca del único pisito que poseo y que me está quitando el sueño?
Los dos creemos que él no estaría dispuesto, ¿verdad?.
Pues yo tampoco a darle un 20% de mi sueldo.
Habla también de que pretendemos vivir sin la incertidumbre que acompaña a otros ciudadanos.
Pues sí, Sr. Martín, de eso se trata, aspirar a ser funcionarios es aspirar a poco materialmente en la vida, nunca seremos ricos, pero aspiramos a la estabilidad en el empleo, recurso al que puede aspirar cualquier persona, usted también, aprobando unas oposiciones.
Por tanto, si yo he aspirado a "ganar poco y vivir tranquila" es un derecho adquirido y no, no me he adueñado de nada ni considero mi puesto hereditario.
Mis hijos se lo tendrán que currar y posiblemente más que los suyos, por venir de una familia más humilde o sencilla como quiera llamarlo.
Y es en este punto donde más me enciendo, ¿con qué derecho se cree para proclamar a los cuatro vientos que mis dos hijos (estoy separada) tengan que vivir con un 20% menos de lo que viven?
Ah!..,  y yo declaro hasta el último céntimo que gano (y todos sabemos que eso no es así en todas las profesiones, pues hay mucha "economía sumergida").
Por lo tanto no intente "calentarle" el ánimo a nadie con el hecho de que son los ciudadanos quienes con sus impuestos me retribuyen, nosotros también contribuimos y mucho a las arcas del Estado.
Y una cosa más, considero el trabajo de esta casta mucho más importante para el país que el de su profesión, por ejemplo.
Si no escribe un día un artículo no pasa absolutamente nada, pero si mis compañeros de la Sanidad , la Enseñanza , los Cuerpos de Seguridad... no acudieran a su trabajo... ¿qué ocurriría?
En fin, Sr. Martín piense más lo que escribe antes de hacerlo.
Yo lo suscribo por entero, y, en lo que se refiere a la Sanidad , diré (y hace mucho que quiero decirlo): Llame Ud. a un fontanero, o a un electricista, por ejemplo,  un 24 o un 31 de Diciembre a las 04 horas de la madrugada (y relato dos casos auténticos ocurridos con esos dos profesionales).- ¿Cree que acudirá alguno a su domicilio?
- ¿Cuanto cree que le cobrará?
- ¿Le hará factura o le tendrá que pagar en cash? además de tener que darle las gracias, aunque al día siguiente fallen las reparaciones. Yo se lo digo: - Después de llamar a los de la Compañía de Seguros de su domicilio, no irá nadie.
Al día siguiente, tampoco. El primer día laborable se presentará uno que le facilitara el portero de su finca.
- Le dirá que, si quiere que repare la avería, le tiene que pagar en mano (creo que a eso se le llama dinero negro).
- Estarán en su casa: uno 7 minutos y el otro 14 minutos- Le cobrarán: uno 80 EUR por 7 minutos y otro 93 EURuritos por 14 minutos.
¡¡¡ No está mal !!!
(Por cierto al electricista se le tuvieron hasta que prestar las herramientas)
Ahora le diré que pasaría si Ud. (o el electricista o el fontanero de la historia) un 24 o un 31 de Diciembre a las 04 horas de la madrugada se diera una fenomenal torta con su coche (Dios no quiera) después de venir de una fiesta de esas a las que sólo pueden ir los que tienen sus ingresos (aunque, la verdad, ustedes siempre suelen ir de gorra a esos saraos, cosa que no nos ocurre a ningún funcionario:
- Acudirán  los bomberos la policía y demas Servicios de Emergencia (todos ellos funcionarios que tienen la suerte de trabajar ese día).
- Le llevarán a las urgencias de un Hospital Público (donde se le admitirá aunque Ud. no tenga cartilla de la  Seg. Social.
- Le atenderán celadores, administrativ@s, auxiliares de enfermería, enfermer@s, divers@s técnic@s, médic@s, etc... (todos ellos funcionarios que también tienen la suerte de trabajar ese día).
- Pongamos que sufre un traumatismo craneo-encefálico (repito: Dios no quiera).
Se le llevará a un quirófano ya preparado y bien limpio (también entran en esta función l@s limpiador@s que también tienen la suerte de trabajar ese día).
- Se le intervendrá durante varias horas esa misma noche (no el día siguiente o el otro).
¿Sabe cuanto cobrará por hora el que más cobrará (en este caso los médicos y neurocirujanos)?  - Alrededor de 15 Euros netos.
El resto se lo lleva Hacienda (aquí no vale lo del dinero negro) Imagínese lo que cobrarán los demás... ¿Sabe qué ocurrirá si la operación no es de su agrado? Ud. (o el electricista o el fontanero de la historia) nos demandará.
Iremos todos a los Tribunales y tendremos muchos problemas.
¿Sabe qué ocurre si uno de sus artículos, o la reparación, no es de nuestro agrado?
¡¡¡ NADA !!! Entonces, Sr. Martín Ferrand, ¿sigue opinando que se nos debe bajar un 20 % nuestras retribuciones? Si es así, a Ud., y a los que piensan como Ud., sólo tengo que decirles: ¡¡¡ Váyanse a tomar por el culo. !!!

INFORMACIÓ DE LA DARRERA MESA SECTORIAL: REDUCCIÓ DELS PRESSUPOSTS DESTINATS A EDUCACIÓ

 Ahir, dimarts 29 de novembre, la directora general de Recursos Humans, Margarita Pizà, ens va presentar i explicar el projecte de Llei de Pressuposts de la Comunitat Autònoma pel que fa referència a com afectarà a l'educació pública.

Aquest Projecte de Llei,  contempla  una reducció per a Educació de 55 milions d' euros respecte al pressupost del 2011, de la qual, quasi 31 milions d'euros afecten a l'ensenyament públic.

En aquesta reunió se'ns va informar:

1. Que es cobrarà la paga extraordinària de desembre.

2. Que els interins de pacte (encara que fassin substitucions) i de vacant cobraran i puntuaran tot l'any.

3. Els interins que fan substitucions, que segueixin al mateix centre, desprès de les vacances de Nadal i Pasqua, cobraran aquests dies.

4. Probablement no hi haurà oposicions per al curs 2011-12.

5. Que enguany hi haurà al voltant d'un centenar de jubilacions al cos de mestres y al de secundària.

6. Es manté l'augment de l'horari lectiu a secundària.

ANPE Illes Balears rebutja la  reducció pressupostària en Educació, per suposar una passa e nrere en la consecució d'una ensenyança de qualitat.

ANPE apel·la a la responsabilitat dels polítics i els hi demana que,prioritzin l'educació com la millor política social que un govern pot desenvolupar en temps de crisi.

ANPE ILLES BALEARS, de professor a professor

documents adjunts

• DOCUMENT PER IMPRIMIR (170 KB)

SUSPENSIÓ BESTRETES EXTRAORDINÀRIES

SUSPENSIÓ BESTRETES EXTRAORDINÀRIES

Al projecte de pressuposts de la Illes Balears per a l’any 2012, a la disposició addicional setzena, es suspèn la concessió de bestretes extraordinàries.

El darrer mes per sol·licitar-les serà el mes de desembre de 2011.

Carta contra les retallades en Educació

Arturo Pérez Reverte



EL GOBIERNO: Ha bajado el sueldo a los funcionarios, suprimido el cheque-bebé, congelado las pensiones y reducido la ayuda al desempleo, (EL PARO), para afrontar la crisis que han generado los bancos los políticos y los especuladores bursátiles.

Nos gustaría transmitirle al Gobierno lo siguiente:

Dediquen su empeño en rebajar LA VERGÜENZA DEL FRAUDE FISCAL,que en España se sitúa alrededor del 23% del P.I.B. (10 puntos por encima de la media europea) y por el que se pierden miles de millones de €uros, fraude que repercute en mayores impuestos para los ciudadanos honestos.

TENGAN LA VERGÜENZA de hacer un plan para que la Banca devuelva al erario público los miles de millones de euros que Vds. les han dado para aumentar los beneficios de sus accionistas y directivos; en vez de facilitar el crédito a las familias y a las empresas, erradicarlas comisiones por los servicios bancarios y que dejen de cobrar a los españoles más humildes €30.01, cada vez que su menguada cuenta se queda sin saldo Cosa que ocurre cada 1º de mes cuando les cargan las facturas de colegios, comunidades, telefonía, Etc. y aun no les han abonado la nómina.

PONGAN COTO a los desmanes de las empresas de telefonía y de ADSL que ofrecen los servicios más caros de Europa y de peor calidad. 

ELIMINEN la duplicidad de muchas Administraciones Públicas, suprimiendo organismos innecesarios, reasignado a los funcionarios de carrera y acabando con los cargos, asesores de confianza y otros puestos nombrados a dedo que, pese a ser innecesarios en su mayor parte, son los que cobran los sueldazos en las Administraciones Públicas y su teórica función puede ser desempeñada de forma más cualificada por muchos funcionarios públicos titulados y que lamentablemente están infrautilizados. 

HAGAN que los políticos corruptos de sus partidos devuelvan el dinero equivalente a los perjuicios que han causado al erario público con su mala gestión o/y sus fechorías, y endurezcan el Código Penal con procedimientos judiciales más rápidos y con castigos ejemplares para ellos. 

INDECENTE, es que el salario mínimo de un trabajador sea de 624 €/mes y el de un diputado de 3.996, pudiendo llegar, con dietas y otras prebendas, a 6.500 €/mes. Y bastantes más por diferentes motivos que se le pueden agregar. 

INDECENTE, es que un profesor, un maestro, un catedrático de universidad o un cirujano de la sanidad pública, ganen menos que el concejal de festejos de un ayuntamiento de tercera. 

INDECENTE, es que los políticos se suban sus retribuciones en el porcentaje que les apetezca (siempre por unanimidad, por supuesto, y al inicio de la legislatura). 

INDECENTE, es que un ciudadano tenga que cotizar 35 años para percibir una jubilación y a los diputados les baste sólo con siete, y que los miembros del gobierno, para cobrar la pensión máxima, sólo necesiten jurar el cargo. 

INDECENTE, es que los diputados sean los únicos trabajadores (¿?) de este país que están exentos de tributar un tercio de su sueldo del IRPF.

INDECENTE,es colocar en la administración a miles de asesores = (léase amigotes con sueldos que ya desearían los técnicos más cualificados) 

INDECENTE, es el ingente dinero destinado a sostener a los partidos y sindicatos pesebreros, aprobados por los mismos políticos que viven de ellos. 

INDECENTE, es que a un político no se le exija superar una mínima prueba de capacidad para ejercer su cargo (ni cultural ni intelectual). 

INDECENTE,es el coste que representa para los ciudadanos sus comidas, coches oficiales, chóferes, viajes (siempre en gran clase) y tarjetas de crédito por doquier. 

Indecente No es que no se congelen el sueldo sus señorías, sino que no se lo bajen. 

INDECENTE, es que sus señorías tengan seis meses de vacaciones al año. 

INDECENTE, es que ministros, secretarios de estado y altos cargos de la política, cuando cesan, son los únicos ciudadanos de este país que pueden legalmente percibir dos salarios del ERARIO PÚBLICO.

Y que sea cuál sea el color del gobierno, toooooooodos los políticos se benefician de este moderno "derecho de pernada" mientras no se cambien las leyes que lo regula. 
¿Y quiénes las cambiarán? ¿Ellos mismos? Já.

Juntemos firmas para que haya un proyecto de ley con "cara y ojos" para acabar con estos privilegios, y con otros. 

Haz que esto llegue al Congreso a través de tus amigos.

ÉSTA SÍ DEBERÍA SER UNA DE ESAS CADENAS QUE NO SE DEBE ROMPER, PORQUE SÓLO NOSOTROS PODEMOS PONERLE REMEDIO A ESTO, Y ÉSTA, SI QUE TRAERÁ AÑOS DE MALA SUERTE SI NO PONEMOS REMEDIO, está en juego nuestro futuro y el de nuestros hijos.


¿DONDE ESTÁ LA GENTE? QUE LEVANTAN MASAS PARA EL FÚTBOL Y NO PARA DEFENDER NUESTROS DERECHOS...

Pressupostos Educació 2012

•   us adjuntamun .pdf extret dels pressupostos per al 2012 on apareixen les"despeses de personal docent" per centres i per tot l'any 2012. Segur que surt el vostre centre i pensam que la única forma de contrastar aquestes dades és que ens digueu si existeix o no alguna diferència. Nosaltres sospitam que les mitges jornades les computen com a  senceres...entre d'altres irregularitats...

Esquela de l'Escola Pública

Agraïu a Bauzà la mort de

L’ESCOLA PÚBLICA

( De Can Tothom)

Morí a les Illes Balears, desprès de les retallades del PP

Els seus afligits: Alumnat de tots els nivells, professorat en general, mares i pares, personal
d’administració i serveis, llengua catalana, programes específics, desdoblaments, atenció a la
diversitat, oferta educativa, ràtios, dotacions pressupostàries i la resta d’afectats i afectades
preguen la tenguin present en les seves reivindicacions i agraïran la seva presència en tots
els actes en el seu record.

Casa mortuòria:Consell de Govern de les Illes Balears.

HABILITACIONS TOTS ELS COSSOS

HABILITACIONS: NOU RD D’ESPECIALITATS DELS COSSOS DE MESTRES, CATEDRÀTICS I ESCOLA OFICIAL D’IDIOMES

Com ja sabeu, el passat 9 de novembre es va publicar al BOE el Real Decret 1594/2011 (que estableix els requisits per les habilitacions.

Aquest RD estableix tres vies per a l’adquisició de noves especialitats al cos de Mestres:

a)    Superant un procés d’adquisició de noves especialitats (oposicions) regulades a l’article 52 i següents del Real Decret 276/2007.

b)    Per estar en possessió de les titulacions o requisits que figuren a l’annex del RD 1594/2011.

c)    Per impartir les àrees pròpies de l’especialitat d’Educació primària durant tres anys, a partir de l’entrada en vigor d’aquest real decret, i més del 30 per cent del seu horari podrà adquirir l’especialitat d’Educació Primària.

Una vegada revisat l’annex de titulacions requerides per a l’adquisició d’educació primària inclou totes les especialitats de tots els plans d’estudis. AIXÒ VOL DIR QUE TOTS I TOTES PODREM TENIR L’ESPECIALITAT D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA.

En aquest moment la Conselleria d’Educació ha de dictar les disposicions necessàries pel seu desenvolupament i execució.

Real Decret 1594/2011
(http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/09/pdfs/BOE-A-2011-17630.pdf)

Real Decret 276/2007
(http://www.boe.es/boe_catalan/dias/2007/03/16/pdfs/A01167-01188.pdf)

Contra la violència masclista

Llegiu!!

• Nota de premsa en contestació a les declaracions d'avui del Sr. Bosch. "Els pressuposts d’Educació reduiran a la més absoluta precarietat a l’ensenyament públic i deixaran a l’atur a més de 1000 docents"

Hola a t@ts

Ja són 67 els centres educatius de les illes que, d'una manera o una altra (assemblea mestres o professors, claustres, Consells escolars) s'han adherit al manifest (AQUÍ). La JPDnU té previst fer entrega del mateix, el dia 25 de novembre, o sigui que fins dia 24 teniu temps per sumar-vos.

Reclamació dels 75000Euros pel coneixement del CATALÀ

L'STEI-i RECLAMA ELS  75000 € PEL CONEIXEMENT DEL CATALÀ

L’STEI-i demana al Govern de les Illes Balears que inverteixi els 60.000 euros que arribaran de l’estat, a través del conveni signat per l’anterior Consellera d’Innovació, interior, i Justícia amb el director de l’Instituto Nacional de la Administración Pública. Aquest conveni preveu que l’estat aporti un 80% de la despesa i el govern de les Illes Balears, n’aporti el 20% és a dir uns 15.000 euros. Més informació aquí

Denuncia a un Professor

Denuncia a un profesor en vez de regañar a su hijo

17/11/2011 08:08:26

La juez recrimina a la mujer. Una denuncia contra un profesor del instituto Marc Ferrer de Formentera por supuestos malos tratos a un alumno ha acabado en una durísima sentencia del juez.

Noticia completa:

http://www.diariodeibiza.es/pitiuses-balears/2011/11/17/juez-recrimina-madre-denunciara-profesor-paro-pelea-clase/519647.html

Eliminació del dret a cobrar l'estiu

• BOIB Suspensió dels nomenamets dels Interins, eliminació del dret a cobrar els mesos d'estiu als interins/nes i restriccions a les substitucions dels docents (AQUÍ)

Manifestació Vivenda Digna!!!

HOLA A TOTS I TOTES,

Aquest dissabte hi ha organitzada una manifestació a la plaça de Sant Ferran a les 19h. Per un major control dels abusos que patim la meitat de l'illa respecte a la vivenda.
Comencem aquesta legislatura demanant un poc de justicia i tal vegada units l'aconseguirem!

Si no podeu vindre almenys intentar difundir aquesta convocatòria.

Adjunt el manifest

Gràcies


MANIFIESTO POR UNA SOLUCIÓN AL
PROBLEMA DE LA VIVIENDA EN FORMENTERA

Una vez más, como ciudadanos y ciudadanas de Formentera que somos, queremos
reclamar a las autoridades políticas de la Isla, una solución al problema de
accesibilidad a una vivienda en condiciones dignas que padecemos gran parte de las
personas que trabajamos y vivimos aquí, ya sea durante todo el año, o en la
temporada turística. Hace años que venimos reclamando una solución al que quizás
sea el principal problema con que nos encontramos cuando decidimos residir aquí, y
el problema no parece solucionarse sino incluso agravarse día a día ante la falta de
eficacia, valentía o interés de la Administración competente. La solución no pasa solo
por prometernos viviendas de protección oficial, ninguno de nosotros quiere una isla
de cemento y sería necesario construir cientos de viviendas. Mientras tanto tendremos
que seguir viviendo en el bosque, en furgonetas, en garajes, hacinados en
condiciones precarias e indignas, pagando alquileres abusivos, o teniendo que
abandonar la casa en la temporada turística y esto no es ética ni moralmente
aceptable. La solución al problema, todos lo sabemos, incluidos los partidos políticos,
pasa además de otras iniciativas, por regular la gran cantidad de viviendas que se
dedican a alquileres turísticos sin ningún tipo de licencia, permiso de actividades, ni
declaración de impuestos, totalmente al margen de la legalidad, y estimada según la
propia administración insular, en miles las plazas dedicadas a esta práctica contra la
cual no podemos competir económicamente los trabajadores y trabajadoras de la
isla. Es hora de llamar a las cosas por su nombre y exigir a la administración que
haga cumplir la normativa vigente a estas viviendas, poniendo todas las herramientas
a su alcance, al igual que al resto se nos exige que cumplamos con nuestros deberes
como ciudadanos y ciudadanas, ya que todos somos iguales ante la ley, en derechos
y deberes. La administración debe velar para que esto sea así y se cumpla. No se
puede legislar y perseguir practicas como la acampada si no se ofrecen soluciones o
alternativas y se mira hacia otro lado cuando se observan prácticas irregulares como
las citadas. No se puede defender la economía familiar, cuando la prosperidad
económica de unas, supone la penuria de otras. Si queremos progresar juntos todos
y todas los vecinos y ciudadanos de la isla y evitar la ruptura social, debemos
fomentar políticas en este sentido, que ayuden a progresar especialmente a quienes
más lo necesitan. El problema nos afecta a todos y a todas en mayor o menor
medida, profesores, medicos, profesionales liberales, trabajadores temporales o no,
incluso jovenes en edad de amanciparse. La calidad de vida de los ciudadanos de
Formentera no la eleva solo su turismo y el marqueting que lo acompaña, no depende
solo de sus playas y sus hermosos paisajes. Depende sobre todo de los ciudadanos
que trabajan para construirla y hacer de ella el orgullo de todos nosotros, de que nos
sintamos todos y todas en casa, para poder así ser hospitalarios con aquellos que nos
visitan. Por todo esto solicitamos al Consell de Formentera, que nos tome en cuenta
y solucione de una vez por todas este problema que padecemos gran numero de
ciudadanos y ciudadanas de la Isla.

Informació FECCOO

NOVETATS

• La FECCOO es mostra preocupada tant per la precarietat presupostària actual com per el futur pròxim que es deixa entreveure en aquesta campanya electoral

• Novetats OPOS 2011 Des de FECCOO Illes se’ns ha informat que tot pareix que el Govern central no tindria temps material per interposar recurs sobre les oposicions i per tant no hi hauria impediment perquè es celebrin amb normalitat.  

Salutacions

Nou recurs electrònic per a l’aprenentatge de l’estadística

Nou recurs electrònic per a l’aprenentatge de l’estadística

Bon dia,

L'Institut d'Estadística de les Illes Balears ha posat en marxa un nou web de caràcter educatiu: el Racó Educatiu de l'Ibestat.

L'objectiu del web és apropar les estadístiques, especialment, a l'alumnat de secundària.

El web presenta conceptes i aspectes bàsics per entendre l'estadística, amb la finalitat de facilitar l'accés a la informació que ofereix l'Ibestat. A més, inclou un glossari, informació breu sobre personatges relacionats amb l'estadística, etc.

La Direcció General d'Administració, Ordenació i Inspecció Educativa de la Conselleria d'Educació i Cultura ha col·laborat en l'apartat d'exercicis amb el document «95 propostes per a treballar l'estadística i la probabilitat a l'ESO», elaborat per Maria Barceló Vidal, Miquel Mayol Bauzà, Josep Lluís Pol i Llompart i Daniel Ruiz Aguilera. Aquests exercicis apareixen agrupats per nivell educatiu i per temàtica. La majoria estan pensats per treballar a l'aula, encara que alguns inclouen exercicis autoavaluatius.

Us convidam a visitar i compartir el Racó Educatiu de l'Ibestat. Per tal de facilitar-ne l’accés, també podeu incorporar a la vostra pàgina web o al vostre bloc el següent giny.

Salutacions cordials.

Reclamació de Triennis i Sexennis

RECLAMACIÓ TRIENNIS I SEXENNIS

TRIENNIS

Els docents que vareu seguir tot el procés de reclamació dels triennis amb la
FECCOO Illes: Recurs + Recurs d’Alçada + Contenciós Administratiu, podreu
cobrar les quantitats corresponents.

Com està el procés actualment:

• Hi ha d’haver una resolució ferma.
• El Govern té 2 mesos per pagar des de la resolució ferma.
• Passat aquest període, s’haurà de presentar una reclamació de les
quantitats amb la nostra assessoria.

Us heu de posar en contacte amb nosaltres per fer els càlculs corresponents.

SEXENNIS

Els docents que tenen dret a cobrar més d’un sexenni, es a dir, que tenen més
de 12 anys d’experiència docent, podeu reclamar davant la conselleria, ja que
hi ha hagut sentències favorables a CCOO reconeixent el dret a cobrar tots els
sexennis. A la FECCOO tenim el model per presentar-la.

El professorat que ja ho han presentat i la conselleria no ha contestat després de
3 mesos de feta la primera reclamació, teniu 3 mesos més per presentar un recurs
d’alçada que CCOO està preparant per a la seva afiliació.

Us heu de posar en contacte amb nosaltres per presentar el primer recurs, també
per fer-nos arribar la primera reclamació per presentar el recurs d’alçada.

Declaració per l'educació

DECLARACIÓ PER L’EDUCACIÓ
L’STEI-i promou, juntament amb altres organitzacions sindicals, partits
polítics i tota classe d’organitzacions del món educatiu i social, la
declaració per l’educació. Us animam a que la llegiu i també la faceu
vostra. La teniu AQUÍ.
<http://www.stei-i.org/cat/administrator/components/com_ondownload/librerias
/363%2013%20maig%20definitiva.pdf>
Aquesta declaració es fa pública avui a les 13.30 h a l’IES Ses Estacions i
us n’informarem.

ENTITATS ADHERIDES
Podeu consultar la llista d’entitats adherides a la declaració AQUÍ.
<http://www.stei-i.org/cat/administrator/components/com_ondownload/librerias
/Llistat%20entitats%20adherides.pdf>

PREMI D'ACCIÓ MAGISTRAL

Us tramet, adjunta, informació sobre la convocatòria de la setena edició del Pemi a l'Acció Magistral 2011, per si fos del vostre interès.

 

La Fundació d'Ajuda contra la Drogoaddicció (FAD), la Comissió Espanyola de Cooperació amb la UNESCO, Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura, i BBVA convoquen aquest premi amb la finalitat de resaltar la importància que té l'educació en la prevenció de conductes de risc social, com el consum de grogues, i destacar la rellevància de la funció educativa que desenvolupen els docents.

 

La convocatòria va adreçada als docents d'educació infantil, primària, secundària obligatòria o educació especial que duguin a terme, de forma individual o col·lectiva, projectes en els àmbits del desenvolupament personal de l'alumnat i la prevenció de conductes de risc social.

 

El termini de presentació de candidatures és dia 20 de maig de 2011.

 

Atentament,

Catalina Torrens Vallori
ATD del Servei d'Innovació Educativa
Direcció General d'Innovació i Formació del Professorat
Conselleria d'Educació i Cultura
Passatge Guillem de Torrella, 1, 4t
07002 Palma
Tel. 971176500 (ext. 64222)

 

CONVOCATÒRIA 2011

La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comissió Espanyola de

Cooperació amb la UNESCO, Organització de les Nacions Unides per a l’Educació,

la Ciència i la Cultura, i el BBVA, en el marc de les accions de l’Homenatge al Mestre i

amb la finalitat de reconèixer la tasca educativa que exerceixen els i les docents convoca

la setena edició del Premi a l’Acció Magistral. Un Premi dotat econòmicament pel BBVA

que vol distingir aquells projectes de centres educatius espanyols que tinguin com a

finalitat la promoció de valors prosocials entre l’alumnat.

CANDITATS

Docents d’educació infantil, primària, secundària obligatòria o educació especial que

duguin a terme, de forma individual o col·lectiva, projectes en els àmbits del desenvolupament

personal de l’alumnat i la prevenció de conductes de risc d’exclusió social.

PROJECTES

Experiències en fase d’execució o que hagin estat executades durant el curs 2010-

2011 que:

• Facilitin la transmissió de valors prosocials: solidaritat, tolerància, respecte, justícia,

igualtat...

• Afavoreixin el desenvolupament d’actituds i comportaments favorables a la salut i a

la cura personal.

• Promoguin l’empatia i l’autoexpressió emocional com a objectius educatius.

• Recolzin el desenvolupament de la personalitat de l’alumnat facilitant la interacció

satisfactòria amb els seus iguals.

• Fomentin les relacions família/escola i escola/comunitat.

CATEGORIES

• Categoria A (0 a 12 anys): projectes o experiències que presentin els centres

d’educació infantil (primer i segon cicle) i educació primària.

• Categoria B (12 a 16 anys): projectes o experiències que presentin els centres

d’educació secundària obligatòria. S’inclouen els Programes de Qualificació

Professional Inicial (PQPI).

DOTACIÓ ECONÒMICA

• 9.000 euros per al personal docent autor del projecte i 9.000 euros per al centre

educatiu on es desenvolupa, de la categoria A.

• 9.000 euros per al personal docent autor del projecte i 9.000 euros per al centre

educatiu on es desenvolupa, de la categoria B.

INSCRIPCIONS

Les candidatures s’hauran d’inscriure a través del formulari, disponible al web

http://premio.fad.es. Podran ser presentades pels docents autors o per les autoritats del

centre educatiu.

TERMINI DE PRESENTACIÓ

Fins el 20 de maig de 2011.

Si coneixeu docents o organitzacions que portin a terme

projectes en els àmbits esmentats, si us plau

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Oficina

http://premio.fad.es

premioam@fad.es

902 105 170

BIBLIOTECA MUNDIAL

LA NOTICIA DEL LANZAMIENTO EN INTERNET DE LA WDL.. ., LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL.

 

¡QUÉ REGALAZO DE LA UNESCO PARA LA HUMANIDAD ENTERA!

Especialmente para LOS JÓVENES.

Ya está disponible en Internet, a través del sitio

www.wdl.org

Es una noticia QUE NO SÓLO VALE  LA PENA REENVIAR   , SINO QUE ¡¡¡ ES UN DEBER ÉTICO HACERLO!!!

Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.

Tiene, sobre todo, carácter patrimonial, anticipó ayer a  LA NACIÓN Abdelaziz   Abid , coordinador del proyecto impulsado porla Unesco y otras 32 instituciones.

La BDM no ofrecerá documentos corrientes , sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50  idiomas".

"Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicaba Abid.

Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani, un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la  historia;  trabajos de científicos árabes que desvelan el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas;  la Biblia  de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de  la Biblioteca Nacional   de Brasil

Es fácil de navegar.

Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve  explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron

escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas, EL ESPAÑOL.

La biblioteca comienza con unos 1.200 documentos, pero ha sido pensada  para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones. 

¿Cómo se accede al sitio global?

Aunque será presentado oficialmente hoy en la sede de  la Unesco , en París,  la Biblioteca Digital   Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitiowww.wdl.org

El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por   la Web , sin necesidad de registrarse.

Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución.

El sistema propone las explicaciones en siete idiomas (árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués). Los documentos, por su parte, han sido escaneados en su lengua original.

Con un simple clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa.

Entre las joyas que contiene por el momento  la BDM  está  la Declaración  de Independencia de Estados Unidos, así como las Constituciones de numerosos países; un texto japonés del siglo XVI considerado la  primera impresión de la historia; el diario de un estudioso veneciano que acompañó a Hernando de Magallanes en su viaje alrededor del mundo; el original de las "Fabulas" de Lafontaine, el primer libro publicado  en Filipinas en español y tagalog,  la Biblia  de Gutemberg, y unas pinturas rupestres africanas que datan de 8000 A .C.

Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas:  América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de  la Biblioteca Nacional   de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y  la Universidad Rey   Abdulá de Arabia Saudita.

La estructura de  la BDM  fue calcada del proyecto de digitalización de la  Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea.

Sus responsables afirman que  la BDM  está sobre todo destinada a  investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio a las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable,  inabordable, único, que cada cual alguna vez soñó conocer. 

Estas son las cosas que valen la pena divulgar.